Limba română, învățată prin joc la Miercurea-Ciuc. Programul continuă și în acest an

Programul destinat copiilor din Miercurea-Ciuc, care îi ajută să învețe limba română prin jocuri, comunicare și activități creative, va continua și în acest an, având în vedere rezultatele pozitive obținute în anul școlar anterior. Inițiativa beneficiază de sprijinul Primăriei Miercurea-Ciuc și este implementată de Fundația „Eszterlánc”, sub îndrumarea profesională a învățătoarei Kirmájer Enikő. Spre deosebire de metodele tradiționale de predare a limbii, activitățile sunt centrate pe comunicare naturală. Astfel, copiii utilizează limba română în timp ce se joacă, discută, desenează, urmăresc secvențe de filme, ascultă povești sau iau parte la scenete. Activitățile sunt conduse de profesoara de dezvoltare lingvistică Oana Borviz, vorbitoare nativă de limba română. Accent pe comunicarea naturală Potrivit viceprimarului municipiului Miercurea-Ciuc, Sógor Enikő, una dintre principalele provocări pentru copiii vorbitori nativi de limba maghiară este lipsa unui mediu în care să poată folosi limba română în mod natural. „Este important să menționăm acest lucru, deoarece acest aspect influențează modul în care putem oferi un sprijin real. Competențele de bază necesare pentru învățarea unei limbi străine se dezvoltă cel mai ușor în copilăria timpurie – tot atunci se formează și curajul de a utiliza vocabularul și cunoștințele lingvistice pe care copilul le dezvoltă”, a declarat Sógor Enikő. Viceprimarul a subliniat că unul dintre elementele cheie ale programului este comunicarea exclusiv în limba română cu profesorul care coordonează activitățile. „Faptul că pot comunica cu cadrul didactic doar în limba română îi ajută foarte mult în procesul de învățare: creează acea situație lingvistică reală în care vorbirea nu este o sarcină, ci o necesitate”, a precizat Sógor Enikő. Zece clase sunt implicate în program În prezent, la activități participă elevi din clasele a III-a și a IV-a, fiind implicate zece clase din două unități de învățământ. Patru grupe sunt de la Liceul de Arte „Nagy István”, iar șase grupe de la Școala Gimnazială „Petőfi Sándor”. Activitățile au loc săptămânal și urmăresc în special utilizarea practică a limbii române și formarea unor experiențe pozitive asociate procesului de învățare. Copiii au arătat că apreciază în mod special jocurile, conversațiile și activitățile creative. Printre acestea se numără realizarea de postere, alături de alte exerciții prin care limba română este folosită într-un context relaxat. Progrese vizibile de la un an la altul Kirmájer Enikő, coordonatoarea profesională a programului, afirmă că rezultatele activităților desfășurate în anul școlar precedent sunt deja vizibile. „Nu am ajuns încă la nivelul la care să poată

Sursa: Harghita